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當代護理學導論
本書以護理學之四大概念為基礎,由16位學經歷豐富之作者執筆,完整呈現護理學基本知識共16章,內容囊括:
「人」--護理人員之角色、功能與生涯規劃、人類基本需要、人際關係與有效溝通等。
「環境」--醫療環境、健康照護體系等。
「健康」--健康的模式、疾病的影響等。
「護理」--理念、發展史、概念模式、教育、工作模式、護理過程、專業特質、倫理與法律等。
二版除了修正最新公布之法規與數據,亦隨當今醫護產、學界趨勢的發展,新增:護理專業八大核心素養、醫療產業方案與簽訂兩岸經濟合作架構協議對醫護產業的影響、行政院衛生福利部之改組、五都改制後之健康照護體系、老年人口長期照護、護理教育體制變遷、醫院新制評鑑、安寧緩和療護等議題;並利用案例式「情境探討」,帶領讀者更進一步將理論化為實務,逐步建構對於護理工作的知識地圖,實為護理入門不可錯過的書籍之一。
「人」--護理人員之角色、功能與生涯規劃、人類基本需要、人際關係與有效溝通等。
「環境」--醫療環境、健康照護體系等。
「健康」--健康的模式、疾病的影響等。
「護理」--理念、發展史、概念模式、教育、工作模式、護理過程、專業特質、倫理與法律等。
二版除了修正最新公布之法規與數據,亦隨當今醫護產、學界趨勢的發展,新增:護理專業八大核心素養、醫療產業方案與簽訂兩岸經濟合作架構協議對醫護產業的影響、行政院衛生福利部之改組、五都改制後之健康照護體系、老年人口長期照護、護理教育體制變遷、醫院新制評鑑、安寧緩和療護等議題;並利用案例式「情境探討」,帶領讀者更進一步將理論化為實務,逐步建構對於護理工作的知識地圖,實為護理入門不可錯過的書籍之一。
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CHAPTER 1 緒論/陳月枝
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第一節 護理的定義
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第二節 護理專業的特性
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知識方面的特點
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實務上的需要
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貢獻於社會
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專業自主性
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第三節 護理的科學與藝術
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科學思考的演變
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知識的理念
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護理是一門科學與藝術
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CHAPTER 2 護理理念/張媚
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第一節 理念的意義
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理念的定義
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理念的目的
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理念對人類的重要性
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理念與護理專業
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第二節 護理理念的基本要素
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人
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環境
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健康
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護理
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第三節 護理理念的演進
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歐美的護理哲學史
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以現代臨床護理實例詮釋四種護理理念
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我國的護理理念
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CHAPTER 3 護理發展史/林明珍、吳麗芬
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第一節 護理發展史
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遠古時代健康照護觀(西元前)
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西元初期(西元1~500年)
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中世紀(西元501~1000年)
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中世紀後期(西元1001~1500年)
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文藝復興與宗教革命(西元1400~1850年)
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南丁格爾與現代護理(西元1850年~迄今)
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第二節 中國護理專業發展
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我國護理之起源(1808~1909年)
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我國護理專業草創期(1910~1919年)
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我國護理專業發展期(1920~1936年)
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抗日戰爭和國共對抗期(1937~1949年)
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臺灣地區護理專業之發展(1858年~迄今)
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中國大陸護理專業之發展(1949年~迄今)
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CHAPTER 4 護理學相關理論(概念模式) /陳月枝
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第一節 理論的意義與目的
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第二節 護理概念模式
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佩普洛──以治療性人際關係為導向的護理概念模式
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強生──以行為系統為導向的護理概念模式
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歐倫──以自我照顧為導向的護理概念模式
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羅伊──以適應為導向的護理概念模式
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紐曼──以健康照護系統為導向的護理概念模式
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羅傑茲──以整體人的科學為導向的護理概念模式
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華特生──以人性科學及照護為導向的護理概念模式
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金氏──目標達成理論
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第三節 選擇適當的護理理論或概念模式於照護病人
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CHAPTER 5 護理教育之發展/李選
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第一節 護理教育的基本理念
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護理教育之目標
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護理專業教育之分類
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影響護理教育發展之因素
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第二節 歐美護理教育之發展
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僕役體制之護理教育
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學徒體制之護理教育
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科學化之護理教育
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專業化之護理教育
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第三節 中華民國護理教育之發展
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醫藥發展簡史
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護理教育發展簡史
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護理教育學制之目標
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第四節 護理教育未來之展望
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護理教育國際化,邁向國際接軌與全球布局
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課程設計以務實致用為導向,培養具備多元性專長之護理人力
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更新教學與評值方式
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注重護理師資培育與成長
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重視各學程的連結與培養學生終身學習的態度
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全面推動護理教育評鑑
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辦理技職教育產學合作與產學聯盟
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CHAPTER 6 健康照護體系簡介及護理人員的角色與功能/蔡誾誾
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第一節 健康照護體系的簡介
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健康照護組織架構
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以國民健康需求觀點的完善健康照護體系
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現行衛生行政組織
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衛生政策與醫療照護政策
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第二節 護理人員的角色與功能
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「急性照護」的執業範圍
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「持續性照護」的執業範圍
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「社區照護」的執業範圍
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「安寧療護」執業範圍的新擴展
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第三節 提升護理專業貢獻於社會的點與面
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社會需求與護理專業的交集
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社會迫切需求──人口老化及慢性病增加
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由疾病期護理跨越至持續照護與預防保健
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後續照護與長期照護
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預防保健與護理
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CHAPTER 7 健康與疾病/于博芮
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第一節 健康的定義
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字典上健康定義的比較(1771~1980年)
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近代專家學者對健康的定義(1941~1981年)
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護理學者對健康的觀點
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第二節 健康與疾病的模式
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健康與疾病的連續性模式
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健康信念模式
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高度美滿的健康模式
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病因-宿主-環境模式
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輪狀因果模式
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網狀因果模式
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整體性健康模式
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第三節 影響健康的因素
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內在因素
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外在因素
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第四節 疾病的定義與影響
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疾病的定義
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疾病行為
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生病角色行為
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住院對病人及家庭的影響
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疾病預防的三段五級概念
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第五節 健康促進
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CHAPTER 8 人類基本需要/黃貴薰
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第一節 定義及特性
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第二節 馬斯洛的需要階層論
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生理的需要
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安全的需要
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愛及歸屬的需要
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自尊及尊重的需要
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自我實現的需要
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第三節 護理範疇之運用
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韓德森之基本護理要素
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克雷傑之人類基本需要模式
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第四節 人類基本需要於護理情境之應用
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各種需要的相關性
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多種需要的同時滿足
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影響需要優先次序的因素
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CHAPTER 9 病人的醫療環境/陳月枝
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第一節 社會變遷與醫療環境
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社會變遷與疾病型態改變
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病人的求醫行為
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病人與醫療環境的互動
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醫療環境對病人身心狀況的影響
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第二節 醫院的環境
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醫院的硬體設備
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醫院的軟體配置
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病友與訪客
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人性化的醫療環境
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第三節 全民健保與醫院經營
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第四節 醫院評鑑的重要性
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醫院的分級與評鑑制度沿革
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2011年新制評鑑的重點及準則
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CHAPTER 10 護理的工作模式/沈宴姿、陳月枝
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第一節 護理工作模式
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個案護理
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功能性護理
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成組護理
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全責護理
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綜合性護理
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第二節 影響護理工作模式的因素
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專業發展的階段
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護理行政組織系統
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護理人力
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病人病情輕重
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病人需求的改變
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社會變遷
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工作環境
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護理主管的護理及管理理念
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病人罹患疾病的特殊性
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CHAPTER 11 護理過程/鄧素文
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第一節 護理過程的重要性
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對病人的重要性
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對護理人員的重要性
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第二節 護理過程與相關理論的探討
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護理過程與問題解決法
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護理過程與知覺形成
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第三節 護理過程的步驟
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評估
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確認健康問題及護理診斷
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計畫
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執行
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評值
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CHAPTER 12 治療性人際關係與有效溝通/李引玉
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第一節 治療性人際關係
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社交性人際關係與治療性人際關係的異同
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治療性人際關係的建立
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第二節 溝通
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溝通的定義
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溝通的要素
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溝通的種類
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影響溝通的因素
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造成溝通障礙常見的原因
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促進有效溝通的策略
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第三節 治療性溝通與非治療性溝通
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治療性溝通技巧
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非治療性溝通技巧
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第四節 過程實錄的應用
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CHAPTER 13 護理倫理/顧乃平
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第一節 護理專業與倫理
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專業倫理的重要性
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專業倫理與人文素養
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護理專業倫理
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第二節 護理倫理的基本概念
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倫理學與護理倫理學
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倫理學的類別
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倫理學的起源與演變
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倫理與道德的區別
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倫理理論、原則及規則
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第三節 護理倫理規範
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倫理規範的意義及目的
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護理倫理規範的演變
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第四節 常見的倫理議題
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病情告知
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知情同意
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拒絕治療
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癌症疼痛處理
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不予施行心肺復甦術
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不予或撤除人工營養和水分
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預立指示
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器官移植
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人工生殖科技──減胎術
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墮胎
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人體試驗
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輔助及另類療法
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第五節 護理倫理決策過程
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倫理決策
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倫理決策模式
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倫理決策模式之應用
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CHAPTER 14 護理專業與護理專業團體/靳曾珍麗、尹裕君
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第一節 護理專業及業務的特質
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智能之特質
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業務之特質
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服務於社會
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第二節 護理專業的社會化
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護理專業社會化的啟蒙期
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執業中的再社會化
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社會化偏差後的再社會化
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第三節 護理專業與社會變遷
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社會變遷所造成醫療環境及護理專業之影響
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教育環境對護理專業之影響
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護理專業在此種社會變遷中之因應
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第四節 護理專業團體
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國外護理專業團體
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國內護理專業團體
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CHAPTER 15 護理與法律/李聖隆
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第一節 護理法律概說
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護理法律的意義
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護理法律的角色
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第二節 護理人員與法律
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護理人員資格的取得
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護理人員名稱的使用
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護理人員的執業
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護理人員的義務與責任
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第三節 護理糾紛訴訟案例介析
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護理民事訴訟的流程
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護理刑事訴訟的流程
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護理糾紛訴訟案例
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CHAPTER 16 護理人員的生涯發展與規劃/徐曼瑩
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第一節 生涯的發展與規劃
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生涯的意涵
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生涯的發展
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生涯的規劃
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工作生涯的準備
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第二節 護理生涯的路徑發展與行動規劃
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護理人力供需的週期性動態平衡
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護理生涯路徑的發展
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護理生涯行動的規劃
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第三節 護理生涯的管理
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評估工作場域
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搜尋與管理生涯的資訊
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連結專業組織的網站及其社群網站
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評估自己
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履歷表的內容要對自己有利
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應徵工作的準備
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附錄
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附錄一 護理人員法
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附錄二 護理人員法施行細則
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附錄三 專科護理師分科及甄審辦法
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附錄四 護理人員執業登記及繼續教育辦法
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附錄五 安寧緩和醫療條例
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評分與評論
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