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- 版權信息
- 前言
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第一章 探索“微時代”
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一、“微時代”的到來
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二、“微時代”的特點
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三、存在的問題
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第二章 “微時代”與90後大學生
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一、“90後”大學生微時代微生活問題的產生
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二、“微時代”對當代大學生的影響
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三、大學生如何編制自己的微生活
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四、加強“90後”大學生微時代微生活有效引導的對策與建議
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第三章 微時代與大學生思想政治教育
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一、“微時代”給大學生思想政治教育帶來的機遇
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二、“微時代”大學生思想政治教育面臨的新問題
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三、“微時代”大學生思想政治教育面臨的新挑戰
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四、“微時代”改進大學生思想政治教育的措施
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五、“微時代”下思想政治教育的新途徑
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第四章 思想政治教育視域中大學生法制教育研究
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一、大學生法制教育
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二、大學生法制教育與思想政治教育的關係
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三、加強大學生法制教育的必要性
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四、德法兼顧和寓法於教的法制教育思路
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第五章 我國大學生法制教育存在的問題及成因分析
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一、當前我國大學生法制教育存在的問題
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二、大學生法制教育存在問題的成因分析
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第六章 思想政治教育視域中加強和改進大學生法制教育的對策思考
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一、切實調整大學生法制教育培養理念
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二、完善大學生法制教育內容
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三、改進大學生法制教育的實踐途徑
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四、內化大學生的法制觀念和法律意識
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五、重視大學生法制教育師資隊伍建設
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第七章 法治化視域下大學生法制教育的途徑與模式
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一、大學生法制教育的有效途徑
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二、構建以人為本、顯隱結合的一體化法制教育網路模式
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第八章 加強大學生法制教育要著力把握好的幾個問題
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一、明確大學生在法制教育中的主體地位
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二、努力創新大學生法制教育內容
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三、不斷探索大學生法制教育的有效方式
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第九章 全球化背景下大學生法制教育的新發展
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一、當前大學生普遍缺乏國際法律知識
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二、弘揚愛國主義和培育民族精神要求大學生掌握國際公法知識
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三、應對入世要求在大學生中普及國際私法和國際經濟法知識
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四、與時俱進，在大學生法制教育中增加國際法的內容
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第十章 “微時代”大學生網上訴求表達和現實行為方式研究
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一、引起大學生網上訴求的成因和現狀分析
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二、大學生網上訴求心態的表現形式
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三、對大學生現實行為方式影響
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四、對策研究
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第十一章 “微時代”環境下大學生理想信念教育面臨的機遇和挑戰
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一、“微時代”環境下傳播模式的新特徵
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二、“微時代”環境下大學生理想信念教育的困境
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三、“微時代”環境下改進大學生理想信念教育的思路與實現路徑
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第十二章 法治化視野下的大學生法制教育實效性研究
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一、大學生法制教育實效性的內涵
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二、當前高校大學生法制教育實效性不強的原因
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三、增強大學生法制教育實效性的路徑和模式
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第十三章 網路時代大學生法制教育長效機制的構建
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一、當前大學生法制教育存在的主要問題
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二、網路時代構建大學生法制教育長效機制的基本思路
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第十四章 大學生道德教育與法制教育一體化研究
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一、道德教育與法制教育一體化的構建
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二、大學道德教育與法制教育的現狀
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三、對道德教育與法制教育教學進行改革
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- 結語
- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
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