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- 推薦序 醒世功偉，與時具進
- 推薦序 授人以魚不如授人以漁
- 推薦序 問渠那得清如許，為有源頭活水來
- 自序
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導語
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與時俱進的第六代培訓師有什麽不壹樣
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什麽是企業培訓師？培訓師的7個關鍵角色
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培訓中的5個常見陷阱
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最現代、先進的培訓法：第六代培訓
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誰需掌握第六代培訓法？
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明星講師不得不懂的演講與口才的邏輯
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邏輯就是把壹顆顆珍珠串起來的線
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邏輯是人類思想和行為的中心學科
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邏輯是國家興旺富強的關鍵思維
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有邏輯和沒邏輯結果相差很大
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講話流利是好口才嗎？口才的六重境界
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第壹章會心
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第1段 傳統教育心理學
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聽課註意力曲線：如何使學員獲得最好的聽課效果?
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學習記憶力曲線：如何使學員獲得最好的記憶效果？
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主場優勢效果大：如何使講師獲得最好的心理優勢？
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第2段 現代教育心理學
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皮格馬利翁效應：老師的期許影響學生的發展
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註意力等於事實：培訓師的註意力決定自身格局
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吸引法則有能量：如何用正能量去吸引學員？
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成人學習有規律：使學習事半功倍的4個規律
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第3段 前沿教育心理學
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大腦程序操縱碼：大腦編碼的3個重要原理
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移情都戀有原理：使學員愛屋及烏的移情大法
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群策群力精神揚：正面、利他、勇敢、堅持
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第二章 會 演
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第1段 傳統演法
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裝法：如何用著裝增強魅力？
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聲法：如何用聲音增強影響力？
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手法：如何用手勢增強說服力？
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第2段 現代演法
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步法：如何用步態增強權威感？
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眼法：如何用眼神傳達情感？
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身法：如何用身法提升精氣神？
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第3段 前沿演法
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聽法：如何練就教練式傾聽？
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臉法：如何用笑容打動人心？
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心法：如何實現“境由心造”？
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綜合運用法：練、演、變的三級進化
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第三章會 講
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第1段 傳統講法
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自我介紹法
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A-B-C 開場
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R-E-T收尾
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深入淺出法
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金手指點評
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第2段 現代講法
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C-D-E法則
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七三壹法則
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三三架構法
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編碼壹致法
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利益為王法
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第3段 前沿講法
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曲徑通幽法
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左右開弓法
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隱秘邏輯法
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提問引導法
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綜合運用法
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第四章會進——明星講師的能力進階訓練
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第1段 傳統進法
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找到貴人的能力：貴人指引對妳有多重要？
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管理自己的能力：時間和註意力的雙重管理
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第2段 現代進法
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敢於突破的能力：離開自己的舒適地帶
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經營感情的能力：為什麽說情商比智商更重要？
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第3段 前沿進法
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愛的能力：第六代培訓師最重要的能力
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心靈修煉的能力：種心靈修煉
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- 參考文獻
- 鳴 謝
- 聯合發起人
- 版权信息
- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
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