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自20 世紀80 年代初實行改革開放以來,中國社會經歷了經濟體制轉軌和社會結構轉型的兩個重要轉變,國民經濟在20 年的時間內以平均每年9% 的速度持續高速增長,取得了舉世矚目的成就。本書主要探討城鄉義務教育差距現狀、城鄉義務教育差距歸因、教育政策城市偏向的經濟和社會政策背景、城市偏向的教育政策安排、關於教育公平的探討、均衡發展:實現義務教育公平的根本路徑等。
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導 論
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一、緣起:轉型時期中國社會的歷史圖景
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二、概念與指標
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三、教育差距的相關研究
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四、研究方法
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五、主要內容與基本思路
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第一章 城鄉義務教育差距現狀及其歸因
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一、城鄉義務教育差距現狀
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二、城鄉義務教育差距歸因
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本章小結:義務教育城鄉差距的基本特徵及其根源
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第二章 教育政策的城市偏向
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一、教育政策城市偏向的經濟和社會政策背景
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二、城市偏向的教育政策安排
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本章小結:教育政策城市偏向的歷史動因和社會代價
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第三章 公平:義務教育的基本信念
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一、關於教育公平的探討
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二、均衡發展:實現義務教育公平的根本路徑
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本章小結:教育公平觀念的歷史變遷
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第四章 中國城鄉義務教育差距的政府控制
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一、經濟和社會領域的主要政策措施
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二、教育領域的主要政策措施
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本章小結:對補償性政策和專案的綜合評析
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第五章 不同國家推進義務教育公平的政策與實踐
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一、 第二次世界大戰以後美國政府致力於義務教育公平的努力
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二、徘徊於兩黨之間的英國教育平等化改革
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三、法國的特別教育支持行動
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四、日本保障義務教育公平的立法行動
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五、印度推進義務教育公平的主要政策舉措
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本章小結:不同國家推進義務教育公平的共同經驗
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第六章 義務教育公平發展中的政府責任
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一、義務教育城鄉差距的歷史歸結
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二、確立新的義務教育差距觀和發展觀
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三、保障公平:現代政府的基本責任
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四、縮小城鄉義務教育差距的制度設計和政策構想
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- 結束語
- 參考文獻
- 後 記
- 出版地 : 臺灣
- 語言 : 繁體中文
- DOI : 10.6140/AP.9789865792053
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