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現代漢語詞彙認知研究

出版日期
2013
閱讀格式
PDF
書籍分類
學科分類
ISBN
9789865792299

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為詞彙認知研究的一本專著。漢語認知研究,在國內近二十年來蓬勃興起,是一門新興的跨學科研究。《現代漢語詞彙認知研究》依循認知語言學與認知心理學的理論,從漢語詞彙實際入手,對母語者和外國人對漢語詞彙的認知規律深入探討,展開論述,具有學術之前沿性。
《現代漢語詞彙認知研究》是一項專門研究,為使一般讀者也能登堂入室,書中對漢語詞彙的形義系統及其研究成果,以量化數據的形式予以展示,以求先給讀者以感性認識。《現代漢語詞彙認知研究》重點在於對母語者和外國人對詞語詞彙認知規律的探討。書中運用實驗與統計方法,選取準確、精當、有代表性的實驗材料,精心設計實驗程序,嚴格按照規範操作,觀察細密,分析深入,討論全面,結論可信。其研究結論不僅具有語言學上的意義,對第二語言習得研究也具有重要的參考價值。值得提及的是,書中還將其研究成果轉化為教學資源,對對外漢語教學進行了認真思考,提出了一些原則和方法,很有應用價值。
  • 序 一
  • 序 二
  • 前 言
  • 第一章 現代漢語詞彙系統的構成與特點
    • 第一節 詞彙系統的構成
    • 第二節 漢語詞彙的構詞法與造詞法
    • 第三節 複合詞結構的分布規律
    • 第四節 漢語詞彙的意義
    • 第五節 現代漢語新詞語
    • 第六節 現代漢語詞素
    • 第七節 現代漢語詞綴
    • 第八節 詞素在對外漢語教學用詞彙系統中的分布
    • 第九節 詞彙配價理論
  • 第二章 漢語母語者的詞彙認知規律
    • 第一節 詞彙加工的研究方法
    • 第二節 心理詞典理論
    • 第三節 中文詞彙加工的理論模型
    • 第四節 影響中文詞彙加工的因素
  • 第三章 漢語作為第二語言的詞彙認知規律
    • 第一節 雙語詞匯加工的研究方法
    • 第二節 中級漢語水準外國學生的中文詞彙識別規律分析
    • 第三節 外國學生中文詞彙識別的干擾因素與心理詞典的建構模式
    • 第四節 外國學生中文三價動詞的習得規律研究
    • 第五節 外國學生中文詞素的形音義加工研究
    • 第六節 詞素性質與構詞能力對外國學生詞素加工的影響
    • 第七節 詞彙結構對外國學生詞彙加工的影響
    • 第八節 外國學生漢語詞素意識的形成與發展研究
    • 第九節 外國學生中文心理詞典的表徵模式與詞彙加工方式
  • 第四章 關於對外漢語詞彙教學
  • 主要參考文獻

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